Человек с синдромом Дауна не обречен на безнадежную жизнь. Он имеет свои особенности, но они не препятствуют ему получать знания, творить и радоваться. Но для этого он зависит от отношения общества, а особенно - от возможности учиться в хорошей школе. Инклюзивное образование - это такая система, когда дети с разными потребностями учатся рядом с другими детьми. Это способствует их росту, приспособлению и включению в общество.
Почему инклюзивное образование важно для детей с синдромом Дауна
Дети с синдромом Дауна имеют некоторые отклонения в физическом и психическом развитии. Они могут испытывать трудности с речью, памятью, вниманием, моторикой. Но это не значит, что они не способны учиться и познавать мир. Наоборот, они очень любознательны, добрые и отзывчивые. Они хотят быть полезными и самостоятельными.
Чтобы реализовать свой потенциал, детям с синдромом Дауна нужна стимуляция и мотивация. Они должны видеть примеры успешного поведения и достижений сверстников. Они должны чувствовать себя принятыми и уважаемыми. Они должны получать обратную связь и поощрение за свои усилия.
Все это возможно в условиях инклюзивного образования. Когда ребенок с синдромом Дауна ходит в обычную школу, он:
-
учится общаться и сотрудничать с другими людьми;
-
развивает свои интеллектуальные и творческие способности;
-
формирует положительную самооценку и уверенность в себе;
-
приобретает навыки, необходимые для будущей профессии и жизни в обществе.
Какие преимущества инклюзивного образования для всех
Инклюзивное образование не только помогает детям с синдромом Дауна, но и приносит пользу всем участникам образовательного процесса.
Для обычных детей инклюзия - это возможность:
-
расширить свой кругозор и понимание разнообразия человеческой природы;
-
развить толерантность, эмпатию и социальную ответственность;
-
научиться ценить и поддерживать друг друга;
-
повысить свою мотивацию к учебе и саморазвитию.
Для учителей инклюзия - это стимул:
-
повышать свою профессиональную компетентность и квалификацию;
-
использовать разнообразные методы и технологии обучения;
-
создавать дифференцированные и индивидуализированные программы для каждого ученика;
-
сотрудничать с коллегами, родителями и специалистами.
Для родителей инклюзия - это гарантия:
-
того, что их ребенок получит качественное образование, соответствующее его возможностям и потребностям;
-
того, что их ребенок будет в безопасности и под присмотром квалифицированных педагогов;
-
того, что их ребенок будет иметь друзей и поддержку со стороны сверстников;
-
того, что их ребенок будет иметь перспективы для дальнейшего образования и трудоустройства.
Для государства инклюзия - это способ:
-
соблюдать права человека и равные возможности для всех граждан;
-
повышать уровень образования и культуры нации;
-
снижать социальное неравенство и дискриминацию;
-
экономить ресурсы, затрачиваемые на специальные учреждения.
Кто помогает внедрять инклюзивное образование в России
В России инклюзивное образование еще не стало массовым явлением. Но есть люди и организации, которые делают все возможное, чтобы изменить эту ситуацию. Они пропагандируют идею инклюзии, оказывают помощь семьям детей с синдромом Дауна, взаимодействуют с властями и общественностью.
Одна из таких организаций - благотворительный фонд “Синдром любви”. Его попечительский совет возглавляет Дмитрий Сергеев, отец “солнечной” девочки Веры.
Фонд “Синдром любви” занимается разработкой и реализацией инклюзивных программ для дошкольников. Он также проводит просветительские акции, привлекая внимание СМИ к проблемам людей с синдромом Дауна.
Фонд надеется, что скоро в каждом регионе России появятся достаточно детских садов и школ, где “солнечные” дети будут радостно учиться вместе со своими сверстниками. Это будет не только благо для них самих, но и для всего общества. Ведь инклюзивное образование - это шаг к открытому, толерантному и гуманному будущему.
Автор: Дмитрий Сергеев